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      中國(guó)傳媒聯(lián)盟據(jù) 中國(guó)新聞采編網(wǎng) 訊：2015年11月11日“雙十一”之際，BTV播出了《財(cái)富故事》，對(duì)找老師平臺(tái)跟誰(shuí)學(xué)的獨(dú)家專(zhuān)訪。

      陳向東創(chuàng)辦O2O找好老師學(xué)習(xí)服務(wù)電商平臺(tái)——跟誰(shuí)學(xué)，開(kāi)創(chuàng)教育電商新模式，人們只需要一部電腦或是一部手機(jī)，就可以像逛淘寶商城一樣，購(gòu)買(mǎi)自己想學(xué)的課程。而另一方面，對(duì)于有一技之長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，這里也給他們提供了一個(gè)施展技能，把愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的舞臺(tái)。

      烘焙達(dá)人錢(qián)玉婷就在做這樣的事情，她在跟誰(shuí)學(xué)注冊(cè)成為烘焙類(lèi)的老師，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播課。在一節(jié)做蛋糕的直播課后，錢(qián)玉婷發(fā)出感慨，“學(xué)生對(duì)蛋糕有什么樣的疑惑，操作上面有什么不解的地方，或者是和蛋糕沒(méi)有什么關(guān)系的其他疑問(wèn)，當(dāng)有一個(gè)人和他交流的時(shí)候，他會(huì)非常有安全感。不僅是在線下開(kāi)設(shè)課程，在線上開(kāi)設(shè)直播課這個(gè)效率也是很高的。”

跟誰(shuí)學(xué)這樣的平臺(tái)，除了給有知識(shí)技能的人以展示才華的舞臺(tái)，能否真的給他們帶來(lái)可觀的收入，改變他們的經(jīng)濟(jì)狀況呢？對(duì)此，跟誰(shuí)學(xué)COO張懷亭告訴《財(cái)富故事》記者，曾有名師在跟誰(shuí)學(xué)平臺(tái)上開(kāi)課一晚進(jìn)賬20萬(wàn)元的先例，不僅幫助老師們解決了收入問(wèn)題，也讓更多學(xué)生滿(mǎn)足了學(xué)習(xí)的心愿，“我們一個(gè)老師在群里面興奮地告訴我們，說(shuō)他接到了一個(gè)美國(guó)的學(xué)生，他本人是國(guó)內(nèi)的，一個(gè)美國(guó)的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系他教化學(xué)，要知道兩國(guó)的化學(xué)差距還是非常大的，他說(shuō)他非常期待這樣一個(gè)跨國(guó)的教學(xué)。跟誰(shuí)學(xué)讓這位老師從一個(gè)國(guó)內(nèi)的個(gè)體的老師變成一個(gè)跨國(guó)的國(guó)際型的老師。”

跟誰(shuí)學(xué)CTO李鋼江表示，搭建如此龐大的教育電商平臺(tái)，技術(shù)必須過(guò)硬，“我在百度負(fù)責(zé)過(guò)兩個(gè)業(yè)務(wù)，一個(gè)是鳳巢業(yè)務(wù)，一個(gè)是大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，我是整個(gè)大數(shù)據(jù)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)一個(gè)四五百人的產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)團(tuán)隊(duì)。”

    然而，他們兩個(gè)在跟誰(shuí)學(xué)的薪酬只有一萬(wàn)元左右，只夠給公司員工發(fā)發(fā)紅包。那么，到底是什么吸引他們加入跟誰(shuí)學(xué)呢？張懷亭表示，是陳向東對(duì)于教育的公益情懷感動(dòng)了他，在跟誰(shuí)學(xué)的平臺(tái)上能夠真正得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。最令創(chuàng)始人感動(dòng)的是，整個(gè)公司最初的136位員工認(rèn)購(gòu)了900萬(wàn)美金的股份，有些員工甚至不惜賣(mài)房賣(mài)車(chē)來(lái)認(rèn)購(gòu)股票，張懷亭介紹，“雖然風(fēng)險(xiǎn)很大，三天之內(nèi)報(bào)完名，十天之內(nèi)錢(qián)全部到賬。”

    “互聯(lián)網(wǎng)+”教育風(fēng)生水起，教育O2O如火如荼，資本的追逐，師生的捧場(chǎng)，也許就是因?yàn)槿藗兛吹搅似渚薮蟮陌l(fā)展前景，看到了無(wú)限的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而對(duì)于跟誰(shuí)學(xué)這樣的行業(yè)標(biāo)桿來(lái)說(shuō)，他的真正意義還不僅僅是商業(yè)價(jià)值，而是致力于教育公平的理想信念和實(shí)戰(zhàn)精神。

    “讓每一個(gè)有知識(shí)技能才華的人都能夠在跟誰(shuí)學(xué)的平臺(tái)上分享成為老師，而讓每一個(gè)需要知識(shí)技能才華的人都能在跟誰(shuí)學(xué)的平臺(tái)找到他們學(xué)習(xí)的榜樣，讓每一個(gè)農(nóng)村的孩子也能找到全世界最好的老師，讓每一個(gè)人在任何時(shí)間任何地點(diǎn)都能找到最優(yōu)的個(gè)性化的定制的學(xué)習(xí)解決方案，而讓每一個(gè)人都能享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，能夠盡情地享受這個(gè)世界給他帶來(lái)的榮光，那就是我們最初出發(fā)時(shí)的夢(mèng)想。”陳向東曾這樣描述跟誰(shuí)學(xué)的價(jià)值和意義。

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BTV《財(cái)富故事》：“跟誰(shuí)學(xué)”互聯(lián)網(wǎng)+教育的神奇魅力