世界是平的,未來(lái)老師是跟誰(shuí)學(xué)的
時(shí)間:2016-03-08 18:53
來(lái)源:輕媒體資訊作者:輕媒體資訊
中國(guó)傳媒聯(lián)盟 據(jù) 輕媒體資訊 消息:我們正處于新興的、被放大的個(gè)體時(shí)代,你不再需要一個(gè)國(guó)家來(lái)實(shí)施全球行動(dòng),不再需要一家公司來(lái)實(shí)施全球行動(dòng),現(xiàn)在作為一個(gè)個(gè)體,你也可以實(shí)施全球行
中國(guó)傳媒聯(lián)盟 據(jù) 輕媒體資訊 消息:
“我們正處于新興的、被放大的個(gè)體時(shí)代,你不再需要一個(gè)國(guó)家來(lái)實(shí)施全球行動(dòng),不再需要一家公司來(lái)實(shí)施全球行動(dòng),現(xiàn)在作為一個(gè)個(gè)體,你也可以實(shí)施全球行動(dòng)。互聯(lián)網(wǎng)形成了一個(gè)平臺(tái),使得現(xiàn)在個(gè)人能夠以個(gè)人形式采取全球行動(dòng)。這就是這個(gè)時(shí)代的新興事物。世界歷史上第一次,個(gè)人可以創(chuàng)辦一家公司,并且從第一天開(kāi)始,就實(shí)現(xiàn)全球化。”《世界是平的》如此形象地描繪了當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)浪潮下的一個(gè)場(chǎng)景。
技術(shù)會(huì)沖擊、改造甚至顛覆行業(yè)已經(jīng)成為一種共識(shí)。信息革命帶來(lái)的學(xué)習(xí)變革是顯而易見(jiàn)的:第一次能夠精準(zhǔn)獲取到學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的數(shù)據(jù);移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓數(shù)字內(nèi)容的分享和傳播效率提升;教師業(yè)務(wù)交流也變得更加實(shí)時(shí)與透明。
究竟什么是未來(lái)好老師?未來(lái)好老師是什么樣的形態(tài)和方式?未來(lái)好老師需要什么樣的平臺(tái)和工具?
有媒體報(bào)道,找老師平臺(tái)跟誰(shuí)學(xué)為老師與用戶提供一站式服務(wù),老師通過(guò)身份、職業(yè)資格、從業(yè)經(jīng)歷等信息審核后入駐跟誰(shuí)學(xué)平臺(tái),用戶根據(jù)自身需求在跟誰(shuí)學(xué)平臺(tái)選擇教學(xué)資源并付費(fèi),交易完成后對(duì)老師予以評(píng)價(jià),整個(gè)環(huán)節(jié)類似在線教育的“淘寶”。可以看出,跟誰(shuí)學(xué)針對(duì)的場(chǎng)景就是教育資源不均和效率低下,是讓教與學(xué)變得便捷平等高效,是把家長(zhǎng)、學(xué)生、教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等多方和服務(wù)最快最好地連接在一起。跟誰(shuí)學(xué)陳向東給這樣的“連接”三重定義,第一重定義就是“連接”,把人和人連起來(lái);第二重定義是“聯(lián)接”,把每個(gè)人和每個(gè)人聯(lián)合起來(lái);第三重定義是“鏈接”,把每個(gè)人和每個(gè)人捆綁起來(lái)。大家一塊捆綁,一個(gè)人會(huì)走得很快,但是走不長(zhǎng)遠(yuǎn),一群人會(huì)走得慢,但是會(huì)走得非常平穩(wěn),把一幫人捆綁起來(lái),就會(huì)創(chuàng)造出非常偉大的場(chǎng)景。
民進(jìn)中央副主席、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新曾對(duì)未來(lái)教育有非常大膽的構(gòu)想,未來(lái),傳統(tǒng)意義的學(xué)校可能不復(fù)存在,學(xué)生大部分時(shí)間是在家里或者在學(xué)校的圖書館、學(xué)習(xí)室等,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),自己解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的大部分問(wèn)題,而且網(wǎng)絡(luò)通過(guò)大數(shù)據(jù)的方式自動(dòng)記錄他們的學(xué)習(xí)過(guò)程,作為評(píng)價(jià)的依據(jù)。教師的職業(yè)也許換了一個(gè)名字,作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,未來(lái)教師的素質(zhì)要求會(huì)更高。可以想象,如果朱永新的預(yù)言實(shí)現(xiàn),未來(lái)教育行業(yè)將會(huì)發(fā)生顛覆性的變化。教師會(huì)形成更緊密的“命運(yùn)共同體”,同時(shí),任何一個(gè)個(gè)體老師的力量被空前的喚醒。
如此看來(lái),跟誰(shuí)學(xué)們就是站在未來(lái)做今天的教育,通過(guò)最新的科技手段,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+,使更多的中小機(jī)構(gòu)和個(gè)體老師綻放,使教與學(xué)變得更便捷更平等更高效,讓每一個(gè)用戶找到最優(yōu)的最適合自己的定制化的學(xué)習(xí)方案。 |
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