GMAC發(fā)布全日制MBA排名用戶指南

　　指南有助用戶深入了解五大商學(xué)院排名體系的方法，幫助學(xué)生做出更明智的申請(qǐng)決策

　　2016年7月12日美國(guó)弗吉尼亞州雷斯頓消息——

　　The Graduate Management Admission Council(GMAC)今天發(fā)布了全日制MBA排名用戶指南，目的在于幫助未來(lái)商學(xué)院學(xué)生更好地了解由五大刊物(Bloomberg Businessweek、The Economist、The Financial Times、Forbes和U.S. News & World Report)發(fā)布的商學(xué)院排名方法。這款網(wǎng)絡(luò)綜合工具對(duì)五大排名方法進(jìn)行了清晰的概括和比較，力求幫助學(xué)生了解數(shù)據(jù)背后的意義。該工具在mba.com上免費(fèi)向?qū)W生開放，mba.com是GMAC面向?qū)W生的網(wǎng)站，年獨(dú)立訪客數(shù)量超過(guò)800萬(wàn)。

　　GMAC總裁兼首席執(zhí)行官Sangeet Chowfla表示：“我們的研究顯示，學(xué)校的排名對(duì)申請(qǐng)管理專業(yè)研究生項(xiàng)目的學(xué)生的決策有重大影響。雖然這些排名有助于學(xué)生判斷MBA課程的質(zhì)量，但多項(xiàng)排名的存在也給申請(qǐng)學(xué)生造成了困擾，且現(xiàn)有的排名的方法可能無(wú)法滿足所有未來(lái)入讀商學(xué)院學(xué)生的需要。我們開發(fā)的這個(gè)工具的目的正是在于分析各排名之間的差異，解決學(xué)生的困擾。”

　　排名之所以吸引申請(qǐng)學(xué)生，是因?yàn)樗梢栽谝欢ǔ潭壬蠈⒏叨葟?fù)雜的商學(xué)院現(xiàn)狀以明確、有序的方式呈現(xiàn)出來(lái)。排名的理念是將各種來(lái)源的多元數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單、可比較形式，以衡量商學(xué)院的整體質(zhì)量。然而，排名法也存在其局限性，例如對(duì)質(zhì)量的評(píng)價(jià)本身具有很強(qiáng)的主觀性。全日制MBA項(xiàng)目存在多種排名，每種排名都有自己的方法，采用不同的數(shù)據(jù)指標(biāo)和權(quán)重，且沒有一個(gè)被普遍認(rèn)可的衡量方法。

　　mba.com/rankings所提供的指南按標(biāo)準(zhǔn)化加權(quán)類別對(duì)五大排名的排名方法進(jìn)行了解析，揭示了各排名的獨(dú)特之處，還匯總了其他有用的排名信息與分析。

　　排名方法的解析

　　以上五個(gè)排名(Bloomberg Businessweek、The Economist、The Financial Times、Forbes和U.S. News & World Report)都使用自己獨(dú)有的方法給各數(shù)據(jù)指標(biāo)分配了權(quán)重。權(quán)重越大，該指標(biāo)對(duì)決定學(xué)校排名的影響就越大。

　　全日制MBA排名用戶指南分析了各排名方法如何對(duì)14項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化加權(quán)類別分配權(quán)重，并在以下方面給予了用戶有效的信息：

　　1) 通過(guò)互動(dòng)式樹圖標(biāo)明了每個(gè)排名體系為不同數(shù)據(jù)類別分配的權(quán)重;

　　2) 借助動(dòng)態(tài)說(shuō)明明確定義了各數(shù)據(jù)指標(biāo);

　　3) 利用響應(yīng)式圖標(biāo)標(biāo)明了數(shù)據(jù)指標(biāo)是以事實(shí)為基礎(chǔ)還是以主觀判斷為基礎(chǔ)。

　　明確各排名的獨(dú)特側(cè)重點(diǎn)

　　通過(guò)按標(biāo)準(zhǔn)化權(quán)重類別比較五大排名方法，用戶可輕松對(duì)比各刊物在開發(fā)自己的排名方法時(shí)所依據(jù)的方式。

　　用戶指南還揭示了各排名的“獨(dú)特側(cè)重點(diǎn)”，即某一刊物與其他刊物差異最大的一個(gè)或幾個(gè)權(quán)重類別。如果某項(xiàng)權(quán)重類別僅被一家排名刊物作為數(shù)據(jù)指標(biāo)，或者即使有兩個(gè)刊物使用該類別，但是其中一個(gè)刊物分配給它的權(quán)重不足另一個(gè)的一半，那么這個(gè)權(quán)重類別就被定義為是“獨(dú)特的”。用戶指南用這種方法區(qū)分各排名，可以幫助使用者了解到對(duì)各排名的影響最大的獨(dú)特因素，讓學(xué)生可以根據(jù)各排名體系的獨(dú)特性和按照自己所重視的權(quán)重而選擇排名作為參考。

　　了解排名每年變化情況

　　每當(dāng)新版的排名發(fā)布，學(xué)校的名次可能會(huì)發(fā)生變化，有些排名與去年同期比較在名次上的變化會(huì)較大。

　　全日制MBA排名用戶指南分析了過(guò)去兩年的排名，以準(zhǔn)確數(shù)據(jù)提供了在過(guò)去一年的排名變化。除列舉所有學(xué)校及前20名學(xué)校排名變化的平均值之外，指南還顯示出每所學(xué)校排名變化的完整分布。

　　這些數(shù)據(jù)為分析排名變化提供了有用的背景信息，強(qiáng)調(diào)了排名在短期內(nèi)的不穩(wěn)定性，某一年學(xué)校名次的升降無(wú)法反映出其MBA項(xiàng)目的教學(xué)質(zhì)量。

　　Chowfla還表示：“由于排名每年都有變化，因此申請(qǐng)學(xué)生應(yīng)該僅僅把它作為擇校的參考因素之一。學(xué)生只參考排名本身是不客觀的，需要綜合去分析排名背后的因素。”

　　匯總其他有用信息

　　用戶指南還包括下列具體的信息：

　　·哪些學(xué)校被列入所有5家刊物的全日制MBA排名;

　　·GMAC數(shù)據(jù)顯示全球有多少學(xué)生使用各排名以及各排名對(duì)他們擇校的影響有多大;

　　·各排名的發(fā)布時(shí)間和頻次;

　　·各排名的發(fā)展歷史;

　　·排名數(shù)據(jù)的可及性;

　　·各刊物提供的其他(除全日制MBA排名之外)商學(xué)院排名;以及

　　·五大刊物的全日制MBA排名。

　　關(guān)于GMAC

　　Graduate Management Admission Council(R)(GMAC(R))是由216所全球領(lǐng)先商學(xué)院組成的非營(yíng)利性組織。GMAC是Graduate Management Admission Test(R)(GMAT(R))及其他旨在幫助學(xué)生尋找、聯(lián)系、申請(qǐng)全球商科和管理專業(yè)研究生項(xiàng)目并獲得入學(xué)資格的產(chǎn)品的所有者，GMAT考試已被全球6100多個(gè)研究生項(xiàng)目采用。GMAC還是印度商科和管理專業(yè)研究生項(xiàng)目入學(xué)考試NMAT by GMAC(TM)的所有者和管理者。GMAC總部位于弗吉尼亞州雷斯頓，在倫敦、新德里和香港設(shè)有地區(qū)辦事處。GMAT考試是專為商科和管理專業(yè)研究生入學(xué)設(shè)計(jì)的，目前在115個(gè)國(guó)家設(shè)立了630個(gè)考試中心。請(qǐng)到mba.com了解GMAT考試的詳情。有關(guān)GMAC的詳情，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)gmac.com/newscenter。

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