中國傳媒聯(lián)盟 據(jù) 中國視野 訊：當(dāng)下，教育O2O在互聯(lián)網(wǎng)+的風(fēng)潮下依然是熱門話題，從2014年爆發(fā)式增長到2015年上半年火至極點(diǎn)再到年末資本寒冬中遇冷，教育O2O處于“一半是海水，一半是火焰”的局面，有人持續(xù)看好，有人繼續(xù)唱衰。作為教育O2O賽道上一直遙遙領(lǐng)先的第一名跟誰學(xué)，有人說它目前依然專注于做跟誰學(xué)這個(gè)找好老師、好課程、好機(jī)構(gòu)的平臺(tái)；有人說它轉(zhuǎn)型做to B；也有人說它什么都做，從系統(tǒng)到工具，從投資孵化到教育金融……
 我們看看跟誰學(xué)CEO陳向東怎么說—— “跟誰學(xué)做這件事的時(shí)候，全國有2000多家類似公司。到目前為止我們始終是牢牢地占據(jù)著第一的位置，并且我們構(gòu)建了一個(gè)基本的生態(tài)就是幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)升級(jí)方面做的是跟誰學(xué)；幫助中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)管理升級(jí)方面做的是天校；幫助中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師做分銷和指導(dǎo)管理做的產(chǎn)品叫U盟；幫助中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行校長的培訓(xùn)和升級(jí)我們做了跟誰學(xué)商學(xué)院，并且在過去的幾個(gè)月我們培訓(xùn)了一萬多名校長。”他說，“跟誰學(xué)、天校、U盟、商學(xué)院形成我們四大核心產(chǎn)品，這四個(gè)核心產(chǎn)品相互布局成一個(gè)小生態(tài)。圍繞著這個(gè)小生態(tài)，我們還做了一些事情：第一做了一些優(yōu)選業(yè)務(wù)，比如垂直品類的優(yōu)選業(yè)務(wù)，像跟誰學(xué)考研、跟誰學(xué)求職；第二做了百家云，是跟誰學(xué)獨(dú)家研發(fā)的直播技術(shù)和視頻技術(shù)；第三我們目前在探索教育分期；第四叫做合資合作，比如和皖新傳媒合資創(chuàng)辦的皖新跟誰學(xué)；第五是我們做一些投融資的業(yè)務(wù)。” 不難看出，陳向東提到的后面五件事其實(shí)是做一個(gè)外圍，為跟誰學(xué)的四個(gè)重要核心產(chǎn)品做一個(gè)強(qiáng)有力的支撐，構(gòu)建成一個(gè)生態(tài)，形成跟誰學(xué)自己的護(hù)城河。“大家看到的跟誰學(xué)，只是冰山一角了，只看到上面那一部分，而沒有看到的一部分正在形成自己的生態(tài)。” 據(jù)悉，2014年6月公司成立，3個(gè)月后即推出第一款產(chǎn)品跟誰學(xué)，定位是O2O找好老師學(xué)習(xí)服務(wù)電商平臺(tái)，目前有3個(gè)產(chǎn)品：跟誰學(xué)學(xué)生版APP、跟誰學(xué)老師版APP和跟誰學(xué)機(jī)構(gòu)版APP，覆蓋全品類、全地域、全人群、全終端，高效、智能、精準(zhǔn)地幫助學(xué)生與家長連接老師與機(jī)構(gòu)。2016年，跟誰學(xué)全新服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)，提出“全、好、快、準(zhǔn)、惠”五大價(jià)值主張，為用戶創(chuàng)造更大價(jià)值。這一直以來是跟誰學(xué)的主戰(zhàn)場，是跟誰學(xué)的主場景。盡管跟誰學(xué)在發(fā)展過程中針對(duì)客戶需求自主研發(fā)一些產(chǎn)品，并且對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行一些調(diào)整，但是，正如陳向東所說：“我們定位于幫助學(xué)生和家長找好老師、好課程、好機(jī)構(gòu)的教育O2O平臺(tái)的初衷一直沒有改變，我們希望的是跟誰學(xué)能夠成為互聯(lián)網(wǎng)+的個(gè)體創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，能夠成為更多中小機(jī)構(gòu)和個(gè)體的移動(dòng)再造升級(jí)的平臺(tái)，能夠成為讓每一個(gè)個(gè)體、每一個(gè)中小機(jī)構(gòu)都在這個(gè)世界舞臺(tái)上能夠真正影響到更多人的平臺(tái)，讓每一個(gè)有知識(shí)、技能、才華的人都能夠在跟誰學(xué)的平臺(tái)上成為老師，而讓每一個(gè)需要知識(shí)、技能、才華的人都能夠在跟誰學(xué)的平臺(tái)上找到他們學(xué)習(xí)的榜樣。所以說，目前來看無論是人力投入還是資金投入，這塊都是最大的。” 跟誰學(xué)已成為目前全球最大的找好老師、好課程、好機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)。截至2016年8月，跟誰學(xué)已有50多萬入駐老師，6萬多家入駐機(jī)構(gòu)和6600萬用戶；開設(shè)了1000個(gè)學(xué)習(xí)品類，100萬門課程；全國已有50多家運(yùn)營中心，并且在400多座城市開通了服務(wù)。目前，公司正在從一個(gè)領(lǐng)先的教育平臺(tái)成長為一個(gè)教育生態(tài)系統(tǒng)，跟誰學(xué)與2016年公司發(fā)布的天校、U盟、商學(xué)院等產(chǎn)品一起，重新定義學(xué)習(xí)服務(wù),讓教與學(xué)更平等、更便捷、更高 中國傳媒聯(lián)盟 糾錯(cuò)QQ：2230587892 (責(zé)任編輯：夢晶) |
別鬧了，跟誰學(xué)壓根兒就不是你想象的
時(shí)間:2016-09-02 16:34
來源:中國視野作者:中國視野
中國傳媒聯(lián)盟 據(jù) 中國視野 訊：當(dāng)下，教育O2O在互聯(lián)網(wǎng)+的風(fēng)潮下依然是熱門話題，從2014年爆發(fā)式增長到2015年上半年火至極點(diǎn)再到年末資本寒冬中遇冷，教育O2O處于“一半是海水，一半是火焰”的局面，有人持續(xù)看好，有人繼續(xù)唱衰。作為教育O2O賽道上一直遙遙領(lǐng)先的第一名跟誰學(xué)，有人說它目前依然專注于做跟誰學(xué)這個(gè)找好老師、好課程、好機(jī)構(gòu)的平臺(tái)；
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