中國傳媒聯盟 據 E苑雜談 訊：12月21日，由虛擬現實產業聯盟(IVRA)、南昌市人民政府主辦，南昌紅谷灘新區管委會、北京賽迪出版傳媒有限公司、中國電子報社承辦的2016中國虛擬現實產業創新大會暨中國虛擬現實產業展覽會在南昌開幕。此次大會是2016年末VR領域的壓軸大戲，也是今年以來業內規模最大、參與企業數量最多的一次產業盛會，創新大會將重點展示VR/AR整機設備和芯片、顯示等相關設備及配套領域，影視、游戲、娛樂等相關內容領域，教育、醫療、工業等行業應用領域最具創新性的虛擬現實技術和產品。

　　作為VR教育行業最具代表性的企業——微視酷科技成為了本次大會的焦點，前來體驗微視酷VR課堂的觀眾絡繹不絕，展臺現場被擠爆，成為了展會的超級明星展臺。記者也現場體驗了微視酷VR課堂，戴上眼鏡：仿佛來到太陽系內部，從一個星球到另一個星球，在太陽系八大行星中自由穿梭，又可以隨時停留在其中一個。“我在月球上看到了環形山，灰色的表面坑坑洼洼，而地球真的就在我的眼前，在太空中看，它是那樣藍啊，真是太神奇了，也難怪現場這么多人排隊體驗。”

　　微視酷科技CEO楊威在2016中國虛擬現實產業創新大會發表重要講話：講述其虛擬現實之路——如何將微視酷科技發展成為中國VR教育行業第一品牌。針對當前很多偽VR教育產品通過VR概念將3D視頻教學包裝成為VR教學”的亂象，楊威也給學校等客戶進行支招，如何判斷什么樣的VR產品才是真正的VR教學產品：因為當前很多VR教育平臺都是一個3D視頻或VR軟件游戲構成VR教學，雖然學生在虛擬世界玩嗨了，老師還在現實世界中講解著枯燥的知識要點，這種教與學完全脫節的VR課只能稱之為“偽VR課堂”。而微視酷VR課堂突破這一瓶頸，自主研發了擁有獨立知識產權的“IES沉浸式教育軟件系統”，它是微視酷VR課堂的核心，通過一臺老師用Pad主控端、多套學生用VR眼鏡共同構成VR課堂的全部要素。就像手機的安卓系統、ios系統，電腦的windows系統一樣，手機、電腦離開他們就無法運行，只有通過“IES沉浸式教育軟件系統”平臺，VR課堂才能在老師和學生間真正運轉起來，老師可以根據教學需求一鍵操控VR課堂，讓VR更好地服務于教學，這些精彩的課程才能既讓學生快樂，又讓知識點一個都不少。與“偽VR課堂”相比，這也是微視酷VR可稱之為“真正能上課的VR”根源所在。