近年來，全國各地全力推進虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在政策和市場的雙向推動下，虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展落地，VR技術(shù)已經(jīng)滲透在各行各業(yè)中，國內(nèi)越來越多的企業(yè)開始使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)。

為了更好地運用VR技術(shù)開展海關(guān)業(yè)務實戰(zhàn)教學，提高海關(guān)業(yè)務操作培訓的規(guī)范化水平;推動海關(guān)部門虛擬現(xiàn)實的人才培養(yǎng)，根據(jù)4月3日海關(guān)總署召開的要求加強科技線條各方面管理的警示教育電視電話會議精神，江門海關(guān)、湛江海關(guān)、西寧海關(guān)、銀川海關(guān)、南寧海關(guān)等海關(guān)部門邀請北京微視酷科技有限責任公司于4月11日-13日在貴陽舉辦VR技術(shù)及課件制作培訓會。為期兩天的培訓由江門海關(guān)薛國雄科長擔任班主任，主要涉及到VR介紹及應用、VR體驗、VR內(nèi)容制作等各個方面，參與此次培訓的人員主要是來自各區(qū)海關(guān)部門從事相關(guān)工作的技術(shù)骨干和干部。

為了讓參與培訓的各海關(guān)人員對于VR清晰的了解，培訓一開始，來自北京微視酷的工程師并沒有進行VR相關(guān)知識的科普，而是帶領(lǐng)參訓人員體驗了VR在不同領(lǐng)域應用，讓參與培訓的海關(guān)對VR有最直觀的了解。在體驗完不同的VR學科和VR實訓課件外，本次培訓還特地邀請了北京科技大學的王忠民教授對VR及其在不同行業(yè)的應用進行了詳細的介紹。王教授介紹除游戲外，VR還可以應用在教育、旅游、建筑、房地產(chǎn)等各個行業(yè)，其中尤以教育行業(yè)為重，除《教育信息化“十三五”規(guī)劃》明確將虛擬現(xiàn)實技術(shù)列入教育信息化的年度重點工作任務外，政府還相繼出臺不同的政策要求充分利用VR技術(shù)變革教學方式。VR教育不僅適用于學校教育，還適用于行業(yè)培訓教育，公共安全教育等各種泛教育內(nèi)容。對于海關(guān)部門來說，通過VR這個介質(zhì)，海關(guān)人員可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)提供的工作場景，學習工作的相關(guān)知識、改善工作流程、提高工作效率。以江門海關(guān)為例，在啟用微視酷VR查驗實訓系統(tǒng)的2個月內(nèi)，就已經(jīng)開展教育培訓近20次，輪訓500余人次，有效地提升了全員業(yè)務素質(zhì)。

培訓的第二部分主要是關(guān)于VR內(nèi)容的制作，隨著硬件的逐步改進，VR內(nèi)容作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支柱作用就會變得更加明顯。 VR內(nèi)容的缺失和質(zhì)量的良莠不齊是導致各行業(yè)在使用VR時躊躇不前的重要原因。微視酷的XR全能編輯引擎軟件——XRmaker就很好地解決了VR內(nèi)容的問題，XRmaker是全球首個針對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的三維編輯創(chuàng)造力引擎工具，它可以讓沒有VR知識的人制作屬于自己的VR內(nèi)容。在微視酷工程師們的指導下，參訓人員現(xiàn)場制作出了屬于自己的海關(guān)VR內(nèi)容。在培訓的最后，微視酷的工程師們就海關(guān)人員對VR的疑問進行了詳細的解答。

通過此次VR技術(shù)及課件的培訓，參訓的海關(guān)人員普遍反映此次培訓針對性、實用性強，收獲很大，堅定了他們推進VR技術(shù)在海關(guān)部門應用的信心。