初中畢業即留校任教

       據張才道稱，他在丹徒寶堰中學讀書時，因為字寫得好，上世紀60年代初中剛畢業即被學校領導挽留留校工作，主要承擔刻鋼版，油印講義、試卷等工作，有編制，屬于正式教師。可惜的是他僅僅工作一年，就因為國家精簡政策而下放回鄉務農。幾年后，他在本地的報紙上看到一則鎮江汽車運輸公司招工啟示，就寫了一封信毛遂自薦。因為賞識他的字寫得好，招工干部便繞過了鄉、村兩級組織直接找到他，將其錄用為站務員，并很快讓其擔任車站的宣傳、報道工作，從而當上了干部。后來他又被調往京口區計生委和正東路街道辦事處工作。

       說起自己練習書法的經歷，張才道說，是得益于父親的督促。他父親目不識丁，因為沒有文化，年輕時吃過地主老財的苦，曾經簽了一年的長工契約，最后只拿到一個月的短工工錢，等于白白替地主老財干一年，還無處伸冤。所以父親對他的要求很嚴格，農閑時只要看不見他寫寫畫畫，就要責備他。他因而也養成了每天要寫上一兩張紙大字的習慣，幾十年來，不論寒冬酷暑，每天堅持。
 

兩個兒子書法也很有名氣

       張老說，他最感到喜悅和自豪的，是將3個子女培養成才，都有了較為理想的工作。

       據鎮江書法界有關人士指出，張才道的兩個兒子書法功底也很深，雖然他們與父親相比各有千秋，但是在鎮江書法界都有一定的地位，小有名氣，父子三人被業內人士稱作“鎮江三張”。

       據張老介紹，大兒子張賢是某中學語文高級教師，畢業于南京師范大學中文系，執教過中師語文、中學初、高中語文教學和中師書法，連一些中學大門口的校名都請他書寫；小兒子張中是軍轉干部，現為中國硬筆書法協會會員，江蘇省硬筆書法家協會常務理事、鎮江市硬筆書法家協會副主席。其書法作品曾多次在省市報刊上發表，曾獲全國硬筆書法比賽一等獎、北京軍區書法比賽二等獎、多次獲得鎮江市硬筆書法比賽一等獎。他業余時間潛心研究藝術簽名，曾受邀為多位中央領導、省市政要和企業家、社會名流設計簽名，被稱為鎮江市藝術簽名設計第一人。

       說起自己的女兒，張老稱：“也能寫，但小時候練書法沒有兩個兒子認真和勤奮，所以基礎差一點。”

他是老年大學教案最齊全的老師

       據張才道稱，他在老年大學從教十余年來，每一堂課都認真備課，形成了厚厚的備課筆記和教案，從來不敷衍了事。而《草書偏旁部首符號一覽表》也是自己的備課筆記之一，為方便學員的學習，他提供給學員參考的，沒想到這么受歡迎，復印了數千份。記者看到，張老書寫的教案和備課筆記有厚厚兩大摞，除了對各種字體的特征、執筆方法的介紹，還囊括了歷朝歷代各種書體及著名書法家的作品，都是張老一個字一個字臨寫出來的，很有韻味。據了解，有些同在老年大學教書法的同事看到張老的備課筆記，稱其比自己準備的還要好，有的甚至主動要求和張老調課上。張老說，反正我什么書體都能寫，都能教，我就盡可能地滿足他們。

      據業內人士介紹，在書法界一般的書法家只擅長一兩種書體，寫正楷的往往不習慣寫草書，寫草書的也往往不寫其他書體；各種書體均能寫，而且都拿得出手的可謂是書法“怪才”。而張老的正楷集顏真卿、歐陽詢、趙孟頫等書體為一體、自成風格，這不就是書法藝術傳承和弘揚的根本所在？這不就是書法家們追求的目標和境界嗎？
 

張才道的部分備課筆記



張才道制作的《草書偏旁部首符號一覽表》