 著名國畫家范靈杰精心創作 中國傳媒聯盟 據 國際書畫藝術網 訊：去年秋季，在鄭州舉辦的一次書畫展上，我被一幅小品畫凝聚了眼睛。畫面上的古典孩童好是可愛，我凝神細細品讀，只見畫面上寥寥數筆，就把孩童刻畫的淋漓盡致。小男孩四五歲模樣，身著白褂黑褲，臀部翹的老高，身體成三十度手腳著地，光溜溜的小腦袋上留著三簇頭發，胖乎乎、粉嘟嘟的稚嫩臉蛋上鑲嵌著一雙圓圓大大的眼睛，這雙眼睛直視他前方不遠處的小青蛙。更討人喜歡的是他撅起的紅紅小嘴，把整個臉部表情呈現的嚴肅認真。還有著地的一雙蓮藕般的小手，手心向上，兩手交錯微合，有種欲將青蛙捧在手的渴望。孩童的雙腕上帶著一對翠綠的玉鐲，一看就是家中的寶貝苗郎。晶瑩剔透的玉鐲與孩子前方不遠處淘氣的青蛙將相乎應，把畫面烘托的更加生動逼真。 
福子添財
再看，孩童前方的小精靈，一雙凸出的眼睛緊緊盯著孩童，兩只后爪著地，兩只前爪支撐著身體，似乎要躍起，又似乎在等待孩童的靠近。看到這場景我在猜想：孩童的爺爺定是給他講述過關于青蛙是益類的故事，要不孩童怎會這般憐愛青蛙，怎會捧著可愛的小手，等待小精靈的到來？走出畫的意境，收起遐想，再細細端詳這細膩的畫工。淺淡的墨，輕巧地鋪染出地面，清晰的線條，勾勒出孩童的天真姿態。筆墨的濃淡深淺繪制出畫面明暗變化，突出畫面的立體感，把人們帶進遠古時代，近距離的感覺著歷史的深沉、凝重、淳樸、淡雅，給人身臨其境的錯覺。 
茶味
挪到腳步，再看范靈杰先生筆下的另一個遠古孩童：手舉蒲扇，站在爐火旁，爐火上燒著一壺茶水。爐口里的干柴噼里啪啦的燃燒著，彤紅的火苗，有的從爐口竄出，有的壺底竄出。爐火旁錯落的散放著幾根干柴。這畫面上的孩童面向里，面部表情無從觀之，只能看到他略微弓著背，頭部稍稍下低，儼然就是個小大人。我想這孩童定是幫母親分擔家務，學著媽媽的樣子燒柴溫水。再看這幅畫，小男娃黑衣襟，白短褂，黑燈籠開襠褲，黃頭小布鞋，叉著腿蹲著地下，漏出紅紅的小屁股，兩只胳膊分放在左右膝蓋上，忽閃著大而圓的眼睛，注視著眼前不遠處的小花貓。花貓盯著身邊一條小毛毛蟲，欲動非動，似乎在思索著那是不是美餐。我在猜想，那毛毛蟲是小男孩為小花貓撲捉的食物。  事可對人 心常如水
再看這幅畫，扎著紅頭繩的男娃，翹著小屁股，曲腿半彎腰，兩只小手交叉捧著，盯著拉金元寶的小老鼠。這定是孩童從家里拿來的送給小老鼠的。孩童好像在說:“這個給你，以后不要再出來偷食物了。”還有這幅，小孩童邁開小腿，舉著雙手奔跑著追趕高飛的小鳥，額頭處的那簇頭發也奔跑著。還有那騎著牛的調皮小牧童，用繩子系著牛鼻和牛角。最讓我心悸不已的是這幅畫面上一串串紫而透亮的葡萄，掙脫茂密葉子的遮蓋，漏出誘人的模樣，在感受過視覺的愉悅后是那味覺的享受，酸甜可口的葡萄含在嘴里，口水欲滴了。葡萄樹下，頭扎紅頭繩，身穿中長紫袍褂的小孩童，仰著小臉，左臂駕著，右臂高舉。顧不得摘樹上的葡萄，而是急急忙忙的撲捉葡萄樹下飛著的蜜蜂。我欲伸手去拉畫面中的孩子，恐怕蜜蜂把孩子蟄傷。哈哈，回過神來里，那是畫中場面，擔心純屬多余。
 雙子戲蝦  雙子戲樂鬧佳年 
離開這些形象逼真的孩童畫，再說它的創作者范靈杰先生， 他的名字，我早有耳聞，那時只知道是個著名的青年書畫家。對于他的代表作，繪畫特長，個人成就并沒有太注意。那天，走進畫展，我被他的作品深深的打動了。不由我對這位青年才俊充滿了好奇，開始在網上百度里搜尋關于他的信息。
(責任編輯：夢晶)
范靈杰（靈軒主人）生于1971年,自幼喜愛繪畫,進修與西安美術學院，結業于2013文化部高級畫家研修考核班，現為文化部資質認證持證簽約畫家，中國國畫家協會理事,中國藝術書畫研究院副院長，中國美協名家藝委會委員，中國領導干部書畫研究院副院長，中國書畫藝術家聯合會副主席，甘肅省美術家協會會員等。現居北京。 范靈杰先生寫童子與老人和歡樂有關，委婉中含淡淡清愁，稚氣中棲息拙樸，追求的是厚重，彌漫的是幻化單一。他秉承的人物親和力是文人式的透露。他的古典人物畫將歷史的深沉和鄉土的凝重以簡潔的線條勾勒自己的情感趣意。他的寫意花鳥畫，寥寥數筆使花兒鳥兒開在紙上鳴在筆頭，其筆下春花，夏荷，秋藤 冬梅及野草頑石無不端莊染流麗，剛健含婀娜，靜穆蘊激揚。豐厚而不繁復的尺幅中看出了其作的“大境小花鳥”和野草精神，野花意識，野鳥修養的別樣情懷。他的山水畫，其時空，千山萬水的止息，歲月的升降，思想的企圖，都以境像沖擊目光。 品讀范靈杰這位當代著名青年國畫家的作品，享受視覺盛宴。從遠古到當代，從花草魚蟲到山川河流，總給人心靈的洗禮，美的震撼。（夏蟲） |
墨香潤童趣 方寸通古今----著名國畫家范靈杰筆下的孩童世界
時間:2014-11-14 14:06
來源:國際書畫藝術網作者:夏蟲
中國傳媒聯盟 據 國際書畫藝術網 訊：去年秋季，在鄭州舉辦的一次書畫展上，我被一幅小品畫凝聚了眼睛。畫面上的古典孩童好是可愛，我凝神細細品讀，只見畫面上寥寥數筆，就把孩童刻畫的淋漓盡致
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