中央美院國(guó)畫院院長(zhǎng)田黎明評(píng)價(jià)蘭珍妮：這是一個(gè)讓時(shí)代感動(dòng)的女孩，她用艱辛創(chuàng)造的幸福為人們回答了什么是真正的生活。

幼年失聰，口中含水練習(xí)發(fā)音

　蘭珍妮現(xiàn)在濟(jì)南市殘聯(lián)“我的兄弟姐妹”藝術(shù)團(tuán)工作，身份是專業(yè)畫家，偶爾也客串“漫畫師”。

第一次見到蘭珍妮，很難相信她是個(gè)失聰?shù)呐?。她的目光清澈，臉上的微笑是漸漸洇開的，生動(dòng)而又明亮，讓人如沐春風(fēng)。

不過事實(shí)上，蘭珍妮兩歲的時(shí)候，因發(fā)高燒打針過敏就失去了聽力。“剛開始得知這個(gè)消息的時(shí)候非常傷心。”珍妮的媽媽李瑛說。

為了給蘭珍妮治病，父母離鄉(xiāng)背井舉家遷到了省城濟(jì)南，母親更是為了照顧珍妮放棄了心愛的護(hù)士職業(yè)，找了一份工作時(shí)間相對(duì)自由的炊事員工作。

對(duì)于一個(gè)失去聽力的人來說，“聽”和“說”都是難以逾越的關(guān)口。跟媽媽學(xué)說話，和常人不同的是，蘭珍妮需要看著媽媽的口型，甚至用手感受媽媽喉間的變化。語訓(xùn)生活非常艱苦、枯燥，發(fā)對(duì)一個(gè)音，常要上百次、上千次地苦練。

“每當(dāng)一個(gè)音長(zhǎng)時(shí)間發(fā)不出來時(shí)，我就會(huì)急哭。” 蘭珍妮說，“后來，當(dāng)我第一次喊出‘媽媽’這個(gè)詞的時(shí)候，媽媽哭了。但是我還得一遍遍拼命地再練習(xí)，怕自己第二天又會(huì)忘記。”

“學(xué)說話中最困難的是發(fā)g、k這兩個(gè)音，因?yàn)檫@兩個(gè)音是靠舌根發(fā)音的，我看不到，所以不知道怎么發(fā)音，爸爸、媽媽為了讓我學(xué)好這兩個(gè)拼音，讓我含一口水，然后吐泡泡。”蘭珍妮告訴記者，為此，整整一個(gè)夏天，她在廁所里端著一杯水，反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了如何發(fā)音。

“別人能做到的，你也一定能做到!”父母一直這樣鼓勵(lì)她。這讓她養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)、開朗、樂觀的性格。“從沒感覺自己是個(gè)‘特殊’的孩子。”蘭珍妮幽幽地說。

就這樣，生活在無聲世界的蘭珍妮，在父母的幫助下，不僅學(xué)會(huì)了說話、讀唇語，更是和普通孩子一起接受教育。

用畫筆創(chuàng)造“純真”

“上帝為你關(guān)上一扇門，一定會(huì)為你打開一扇窗。”一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽李瑛發(fā)現(xiàn)了蘭珍妮對(duì)畫畫的熱情與天賦。1993年，6歲的珍妮開始學(xué)畫，如今已有20余年，畫畫成為珍妮“生命中的摯愛”。

2007年，蘭珍妮如愿考入了中國(guó)丹青藝術(shù)的最高學(xué)府——中央美術(shù)學(xué)院，在國(guó)畫系寫意人物班學(xué)習(xí)。在這里，珍妮一邊如饑似渴地學(xué)習(xí)，一邊享受著繪畫藝術(shù)帶來的歡樂。“在大學(xué)里，我覺得很充實(shí)，我終于可以做自己喜歡的事情了。”

一年后，蘭珍妮出版了畫冊(cè)《珍妮的夢(mèng)》。“我心中有很多故事，要一一畫出來，與更多的朋友分享。”珍妮告訴記者，這一系列后來成了《珍妮的夢(mèng)》系列作品。

珍妮的畫風(fēng)別具一格，唯美、細(xì)膩、活潑，同時(shí)還飽含童趣和純真。

中央美院國(guó)畫院院長(zhǎng)田黎明為《珍妮的夢(mèng)》撰寫序言時(shí)感慨：“這是一個(gè)讓時(shí)代感動(dòng)的女孩，她用艱辛創(chuàng)造的幸福為人們回答了什么是真正的生活。她用畫筆創(chuàng)造了許許多多關(guān)于人與人的純真、心靈的純真和自然的純真。”

2012年，蘭珍妮又使用擬人化的創(chuàng)作手法，創(chuàng)作了“濟(jì)南72名泉系列國(guó)畫”——被贊“清泉在畫筆下流淌，賦予72泉以生命”。

而她創(chuàng)作時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)同樣令人動(dòng)容。為了更加生動(dòng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)“72名泉”特點(diǎn)，蘭珍妮查詢了大量的泉水照片及相關(guān)資料，并親自跑去每一個(gè)泉子拍照，身臨其境地感受每一汪清泉背后的人文歷史。“當(dāng)時(shí)光創(chuàng)作的草稿就積累了兩三百頁。”蘭珍妮告訴記者，創(chuàng)作完成的每一幅“泉子”她都經(jīng)過了反復(fù)構(gòu)思、整理、起稿、修改。

用心作畫，無聲勝有聲。2012年，在中國(guó)殘聯(lián)等部門舉辦的首屆全國(guó)殘疾人美術(shù)大賽中，蘭珍妮的國(guó)畫作品《天籟》獲得一等獎(jiǎng)。“小時(shí)候最想知道，琴是怎么彈出來的。后來慢慢明白，心之所至，皆為天籟。” 珍妮總結(jié)，“生命的律動(dòng)要用心去感受，去觸摸。所以我愿意用畫筆來表達(dá)自己對(duì)心中遼闊聲音的向往。” 

 “我要把我的愛奉獻(xiàn)給更多的人”

濟(jì)南“棄嬰島”事件對(duì)蘭珍妮觸動(dòng)很大。“她在網(wǎng)上查閱了很多資料，很心痛。”珍妮的媽媽李瑛告訴記者，有一天，珍妮緊緊地抱住她，一字一句地說，“媽媽，謝謝你沒有放棄我。”

一句話，讓李瑛五味雜陳。

 “珍妮從小就善于表達(dá)自己的感情，經(jīng)常對(duì)我們說‘我愛你’。”李瑛笑言，珍妮經(jīng)常通過小小的“示愛”給她們“驚喜”，“比如父親節(jié)那天，她就給爸爸做了好吃的菜。”

在李瑛看來，珍妮和普通孩子最大的區(qū)別在于，“沒有受到世俗的侵染”，簡(jiǎn)單，善良，懂得感恩。

 “從小我們就告訴她，有很多善良的人幫助你，你才能有今天。所以你要記得回報(bào)那些幫助過你的人。”李瑛告訴記者。

1998年，11歲的蘭珍妮獲得宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金，從北京領(lǐng)獎(jiǎng)回來后，在學(xué)校召開的“在愛的呵護(hù)中成長(zhǎng)”主題大會(huì)上，珍妮主動(dòng)把獎(jiǎng)學(xué)金500元全部捐給了美麗湖小學(xué)的一名特困生。

2001年，蘭珍妮在濟(jì)南泉城廣場(chǎng)拍賣了她親手繪制的50幅國(guó)畫作品，不到一個(gè)小時(shí)，她的作品就被搶購(gòu)一空，共拍得兩萬七千余元。珍妮將其中的8000元現(xiàn)場(chǎng)捐給了從山西、甘肅、陜西、內(nèi)蒙請(qǐng)來的4名貧困學(xué)生，幫助他們完成小學(xué)學(xué)業(yè)；余款全部捐給了山東省希望工程。

2003年，蘭珍妮被濟(jì)南市槐蔭區(qū)農(nóng)行聘為“名譽(yù)小行員”，農(nóng)行還捐贈(zèng)給珍妮1000元獎(jiǎng)勵(lì)。不過珍妮請(qǐng)校長(zhǎng)將這1000元轉(zhuǎn)給了另一位家境困難的同學(xué)。校長(zhǎng)感嘆：“這孩子心地太善良、太純真了，她首先想到的總是別人！”

同年，臺(tái)中市海峽兩岸交流協(xié)會(huì)邀請(qǐng)?zhí)m珍妮代表全國(guó)殘疾人朋友與其他共8位大陸殘疾人藝術(shù)家赴臺(tái)訪問交流，并于7月17日在臺(tái)灣成功舉行了大陸臺(tái)灣兩岸殘疾書畫家作品慈善義賣活動(dòng)。其中蘭珍妮的6幅泉水畫作拍出30萬元新臺(tái)幣，她全部捐獻(xiàn)給了臺(tái)灣殘疾人慈善機(jī)構(gòu)。

幫助需要幫助的人一直都是蘭珍妮踐行的一個(gè)夢(mèng)想。“我很幸運(yùn)，很多人幫助我，給了我很多愛。我要把我的愛奉獻(xiàn)給更多的人。”蘭珍妮說。