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中國傳媒聯盟 據 燕趙新聞網 訊：我是仕明老師，主要從事高中數學的教學工作。以快速攻破數學題為特色，幫助高中學生提升數學成績。
2015年7月，在一次偶然的機會下接觸到跟誰學。剛開始對跟誰學平臺抱著一種半信半疑的態度，正當我徘徊著是否要加入跟誰學時，可能是跟誰學的一位工作人員在交流群里說了一句：不要等到市場成熟了才去做，因為那時就沒有你的機會了。正因為這句話，讓我覺得我應該入駐跟誰學試一試。于是，我就成了跟誰學平臺上的一名高中數學獨立老師。
我加入跟誰學后感到非常榮幸，跟誰學的工作人員考慮很周到。剛加入跟誰學，對于我們這種獨立老師來說開課實屬不易，開什么內容的課更是困難。但是，令我感到慶幸的是，這個時候跟誰學給我們每位獨立老師都安排了一位顧問。在顧問的細心指導下，我開設了我的第一堂課“高一數學知識鞏固提高一對一”，課程雖然開設好了，但經過了幾天沒有一個人報名。對于我這個毫無網絡營銷經驗的人來說，當然也不知道造成這些問題的原因。正當我困惑的時候，跟誰學工作人員邀請我去參加對獨立老師的培訓會議。參加了培訓我受益匪淺，這時才知道自己應如何包裝自己的主頁，完善自己個人資料與簡介，只有完善主頁才能吸引學生的眼球。開課也并不是簡單的開課，要先開設免費的引流課程，再引導學生學習轉化課程，最后才會有學生去購買正價課程。
參加了多次的獨立老師培訓，在2015年9月，我就完善了我的個人主頁資料，包括個人形象照片、個人簡介視頻、教學短片視頻、與學生交流的視頻，等等。并且開設了第一堂直播課“立幾證明線面平行”，我記得當時報課人數是24人，這個數字對于我來說已是感到非常驚訝，居然在網絡上我還可以招到學生來聽我的課，這也大大提升了我要在這個平臺上堅持做好教學的信心。緊接著，我嘗試參與了跟誰學為獨立老師提供的各種廣告，只要有機會我就去參與。在網絡營銷中廣告確實尤為重要，我記得非常深刻的是參與了黃金位廣告期間我的瀏覽人數最高達到了5000人/天，正是因為如此，我當時開設的課程“高一數學快速提分點睛班”報名人數達到了130人，“高三數學題型歸納得分全攻略”報名人數達到了73人。既然學生來聽課，當然不排除有因好奇心前來學習的學生，但肯定也是有需要補課的學生，而怎么抓住學生的要補課的心，這才是關鍵。于是針對這一部分學生，引導其聽一對一試聽課，這也是我在跟誰學平臺所悟出的：只有真正與老師一對一交談了解之后，學生才會去報自己的正價課。
在跟誰學平臺，我認為要以“自己對的教學工作負責，全心全意去做好教學”為前提，在跟誰學平臺工作人員的幫助下，相互積極配合，這樣才能實現共同進步。（作者/羅仕明）
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一位獨立老師說：跟誰學平臺懂我
時間:2016-03-16 16:38
來源:燕趙新聞網作者:燕趙新聞網
中國傳媒聯盟 據 燕趙新聞網 訊：我是仕明老師，主要從事高中數學的教學工作。以快速攻破數學題為特色，幫助高中學生提升數學成績。
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