中國傳媒聯(lián)盟 據(jù) 商界在線 訊：商界導(dǎo)讀：她到北京參加了一個活動，活動完畢不久，她做了個決定：散盡自己辛苦半輩子積攢起來的所有家財。

文/文海軍 楊大俠

一夜之間，王娟成了“窮光蛋”。

那是5個月前，王娟到北京參加了一場活動，主題是“家風(fēng)與好習(xí)慣”。她清楚記得，活動完畢，叛逆的兒子張曉峰突然對她說：“媽媽，我要考清華。”

事過不久，王娟做了散盡家財?shù)臎Q定。

這是她此生最大的“賭局”：以自己粗茶淡飯的后半生，換天下孩子的大好前程。

高級經(jīng)濟(jì)師的愧疚

渭南，八百里秦川最寬闊地帶，“華夏”文化發(fā)祥地;悠悠渭水穿城而過，哺育了一代代渭南人，司馬遷、倉頡、杜康，皆誕生于此而笑傲天下。受地理、人文熏陶，王娟在大學(xué)畢業(yè)后，以優(yōu)秀成績與優(yōu)渥條件進(jìn)入了渭南某農(nóng)墾機(jī)關(guān)。

通常的理解，進(jìn)了機(jī)關(guān)，就是搶到鐵飯碗，提前步入養(yǎng)老模式，而農(nóng)墾不一樣。

在渭南，第一產(chǎn)業(yè)落后第二產(chǎn)業(yè)約40個百分點，而“農(nóng)墾改革”一直是國家強(qiáng)調(diào)的重點。因此，該機(jī)關(guān)工作強(qiáng)度很大，加班加點更是家常便飯。所以，王娟少有機(jī)會回家，跟愛人見面。

另一方面，為了讓張曉峰接受更好的教育，王娟把他送到渭南市里上學(xué)。閑余時間，她大多跑到渭南，用在孩子身上。這樣，她與愛人就更是聚少離多。

空間是一條無形的河，它與時間砂礫一起，疏遠(yuǎn)了王娟與愛人的感情。終于有一天，這段感情走到分手路口。

丈夫關(guān)閉了這扇“門”，讓王娟愧疚不已：自己的忙碌，造成孩子不能擁有一份完整的父愛。但這份愧疚，催生出她自立自強(qiáng)的想法：再苦再累，也要給孩子雙重的愛。為了孩子、為了追求、為了責(zé)任，為了更高品質(zhì)生活，她開始她苦心研讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。王娟又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，不知送走多少寒來暑往，終于，她考上了高級經(jīng)濟(jì)師。

當(dāng)時，王娟所在縣城只有三個人有此“榮譽(yù)勛章”，她成為商家必爭之“香餑餑”。看著眾多頂尖企業(yè)拋來的橄欖枝，王娟也準(zhǔn)備一展多年來的胸中宏圖，但就在此時，她發(fā)現(xiàn)，16歲的張曉峰，跟記憶中的“乖孩子”不太一樣了。

在長輩面前，他跟從前一樣，懂事、孝順、彬彬有禮;然而他越來越不愛看書、學(xué)習(xí)，甚至當(dāng)著自己的面，把書胡亂丟棄;自控力也越來越差，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔，成績一落千丈。每次王娟找他談話，他都一臉真誠地應(yīng)承、悔改;而轉(zhuǎn)過身，他又坐在電腦前，進(jìn)入了游戲世界。

兒子叛逆，自己卻束手無策，王娟身心俱疲，愧疚自責(zé)更是加深。她收獲了事業(yè)，擁有了榮譽(yù)，但失去了愛情，也弄丟了兒子的純真。前兩者的“面子工程”，永遠(yuǎn)不足以撫平“里子”的情感創(chuàng)傷。

讓她更無能為力的是，她幾乎被剝奪了管教兒子的權(quán)利。每次批評兒子，爺爺奶奶都會挺身而出，斥責(zé)王娟。她明白，曉峰是家里的獨苗，爺爺奶奶寵愛，無可厚非;她也明白，這種寵愛的代名詞，叫做傷害，而且是終身的傷害。

為杜絕兒子的墮落，近乎絕望的王娟找了家庭教師，每天晚上給兒子培訓(xùn)兩到三個小時，但效果微乎其微——兒子雖然在聽課，但心已不知飛到哪里。其中，有個老師告訴王娟：“對于曉峰這種孩子，只有爸爸媽媽天天學(xué)習(xí)，兒子才會在其影響下天天向上。”

工作多年的王娟，對財會經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)熟稔于心，但她從未想過，自己要怎么學(xué)、學(xué)什么，才能影響孩子。她只是隱約記得：2014年的某天，他到北京一個教育機(jī)構(gòu)參加過一次活動，上面提到類似的概念：家族最大的失敗，是教育子女的失敗。

今年3月，受此啟發(fā)的王娟，來到北京，對該機(jī)構(gòu)——智新超越——二度臨門。

北京西站的等待

王娟是和前夫一起去的。夫妻之間雖然沒了感情，但父子間的骨血情分，是任何力量都割舍不斷的。

到京期間，恰逢智新超越舉辦 “家風(fēng)與好習(xí)慣”主題培訓(xùn)，其目標(biāo)受眾正是家長。令王娟夫婦沒想到的是，該培訓(xùn)課程對于單個家長收費要800元，而夫妻都到的，總共只收600元。

“這是一場改變?nèi)珖⒆用\(yùn)的培訓(xùn)，父母的與會尤為重要。父母都到，代表他們擁有希望孩子變好、讓家風(fēng)更好的一致愿景，對于這種情況，我們寧愿虧錢，因為在利益與家庭和睦溫馨面前，前者是微不足道的”，智新超越創(chuàng)始人耿軍說。

從2008年創(chuàng)立至今，智新超越一直關(guān)注青少年成長。課程從腦力開發(fā)，到思維訓(xùn)練，再到品格培養(yǎng)，全方位覆蓋不同年齡段青少年的各類需求。目前，智新超越已在全國培養(yǎng)數(shù)萬名學(xué)生，有明顯改善的高達(dá)99%，這個數(shù)據(jù)放眼整個教育行業(yè)，也是難以企及的。

而如今，智新超越正式步入2.0時代：孩子+家長的教育——家風(fēng)與好習(xí)慣。

王娟所聽的，是家長體系“三部曲”中的入門課：覺醒課程。該門課為期1到2天，以清華老教授為坐鎮(zhèn)嘉賓，給家長分析孩子缺點以及導(dǎo)致性格缺陷的因素。

當(dāng)王娟闡明張曉峰的厭學(xué)狀況，李世杰教授當(dāng)場點明要害：“曉峰的成長中，自小缺乏母親陪伴，沒有一個完整的良好家風(fēng)，因而導(dǎo)致各種壞習(xí)慣的產(chǎn)生。”

王娟感觸極大。對于曉峰，是出于恨鐵不成鋼的深沉之愛;而智新超越給予人的，也是愛與傳承的理念。他們的初衷與想法，高度契合。

當(dāng)晚，王娟給張曉峰打電話，叫他第二天請假來北京，“哪怕天打雷劈，你也一定要來，我在西站等你。”

當(dāng)時的北京，乍暖還寒，陰雨綿綿。北京西站站臺，鞋子濕透的王娟，在風(fēng)雨中瑟瑟等待了近2個小時。張曉峰一臉不耐煩地下車，見面第一句話就是：“不讓上課，讓我來干嘛!”

王娟心頭泛起一陣酸楚。兒子厭學(xué)，但相比與自己見面、共處，他寧愿選擇學(xué)習(xí)，自己這個媽當(dāng)?shù)糜卸嗍“?

來到智新超越總部，已是黃昏時分，一家三口直接去參加的活動晚宴。晚宴上，耿軍特意將張曉峰安排在自己身邊。

“小時候，家里窮，經(jīng)常遭別人欺負(fù)。有次因為一件小事，母親被生產(chǎn)隊隊長毆打。她沒有顧及自己的傷口，而是十分自責(zé)，心存愧疚，說因為自己沒有能力，讓我們跟著受苦了”，耿軍擦擦淚水，接著對張曉峰說，“這些年來，你的母親陪伴你的時間少，她也一直愧疚;你越是叛逆，她自責(zé)越深。或許她們能力不夠，或許她們關(guān)心太少，但所有的母親始終為自己的孩子好，我們?yōu)槭裁床荒茚寫涯?”

斷斷續(xù)續(xù)間，張曉峰不知何時，也淚流滿面。

接著，余佳慧導(dǎo)師給張曉峰做了半個小時左右的疏導(dǎo)。余佳慧15歲考上北大，21歲獲取雙博士學(xué)位，如今是智新超越的高級導(dǎo)師。半個小時里，張曉峰不斷點頭，淚水在臉部晃動中不斷往下掉。

第二天，王娟買好兩張回渭南的車票，張曉峰卻突然決定不走了：“媽媽，我要留在智新超越，學(xué)習(xí)，成長，為考清華做準(zhǔn)備;以及——彌補(bǔ)我對您的傷害。”

兩滴清淚劃過，打濕了王娟手上的車票。

一場百萬“賭局”

接下來的一段日子，王娟一家三口集體開課。

兩天的“覺醒課程”完結(jié)后，王娟和前夫接著參加智新超越家長體系的二階課程：6天的家庭能量班。顧名思義，這個階段主要圍繞家庭正能量、習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行開展，讓父母明白營造一個健康向上的家風(fēng)，對孩子好習(xí)慣的塑造是多么重要。

與此同時，張曉峰參加的“學(xué)習(xí)力特訓(xùn)營”也正在如火如荼地開展進(jìn)行。該課程也是6天時間，期間，每位學(xué)生必須6點20之前起床，疊被、洗漱、做晨練，然后自己動手做面條、壽司等早餐。白天上課期間，要主動舉手、迅速回應(yīng)老師、分組討論以及開展各種小游戲;同時，針對某個話題，同學(xué)之間要進(jìn)行激烈的辯論，以此提高腦力運(yùn)作。每天下課，學(xué)生自己洗澡、洗衣，閱讀半個小時，對當(dāng)天所見所聞所學(xué)做思維總結(jié)。

課程幾乎涵蓋了學(xué)習(xí)、思維、反應(yīng)、口才、勞動等方方面面，其目的，就是要讓學(xué)生在潛移默化中，摒棄不良嗜好，愛上學(xué)習(xí)，時刻充滿正能量，最終養(yǎng)成伴隨終身的好習(xí)慣。

家長體系第二階段完結(jié)時，張曉峰的課程也剛好上完。但王娟還不能立馬見到兒子，因為她和前夫必須蒙著眼睛，讓兒子牽著他們的手，走過布滿荊棘坎坷的“風(fēng)雨人生路”。

這條路，從一樓沿著臺階拾級而上，直到二樓。一路上堆滿了倒放的桌椅、板凳、石頭等各種障礙。孩子要牽著父母，一路小心翼翼，不能碰到障礙，才算成功。

由于不能視物，王娟只能在心頭估算，大概走了15分鐘。抵達(dá)終點時，王娟拿下眼罩，看著走過、卻沒碰到的路障，不由滴下淚來：曉峰長大了，他能帶著我們度過一切苦難，不讓我們受半點傷害。

有次出差，王娟接到兒子電話：“媽媽，感謝您在我最乖張的時候開導(dǎo)我，在最叛逆的時候不放棄我，但等我羽翼豐滿，總有離開您的那天。只有您是屬于您自己的——再找一個疼您一輩子的人吧。”

王娟的眼淚奪眶而出，久久說不出一句話。在短短幾個月，兒子變了。

環(huán)節(jié)完畢后，王娟毫不猶豫地報了家長體系第三階段課程：家族綻放。在精神得到收獲、孩子得到改變之后，這門課的意義，就升華到“天下大和”的意境。通過家長對課程在朋友圈的分享，更多的家長和學(xué)生將會明白如何營造好家風(fēng)、好習(xí)慣，從而為全民家風(fēng)營造與好習(xí)慣塑造盡到自己的貢獻(xiàn)。

報家長班的同時，王娟也給張曉峰報了為期15天的“精英少年營”，即學(xué)生班中級課程。不僅如此，她還做了個決定：把積累了半輩子的100萬盡數(shù)投到智新超越事業(yè)中，做渭南片區(qū)代理人。

“其實我自己哪兒有那么多錢，一部分還是找朋友借的。朋友們都說我瘋了，但是我覺得有些事，哪怕散盡家財，也非做不可;哪怕以后我掙不了錢，甚至還要靠借錢來度日，我也不后悔這個決定。你不知道，當(dāng)我看到曉峰改變那刻，我是多么開心!我希望，天下的父母都能感受這種開心，天下的孩子都能養(yǎng)成好習(xí)慣，擁有好前程”，王娟說。

誠然，一個人扛起家業(yè)、教導(dǎo)孩子，但見效甚微，讓王娟身心俱疲;智新超越的出現(xiàn)，完全將她心頭的結(jié)化解無痕。擁有這樣的經(jīng)歷，然后選擇堅定不移地將這份事業(yè)做下去，也是情理之中。

中級課程完結(jié)后，渭南校方催促張曉峰該回去上課了。耿軍把王娟和張曉峰送到車站。

“等到暑期，我還會回來上高級課程!”列車啟動，張曉峰將頭伸出窗外，不舍地看著耿軍。

“我們在清華等你!”耿軍大聲說著，作別的手高舉空中，不停揮動。