---山西省骨干教師、運城市學科帶頭人、市縣教學能手、

聞喜縣明德小學女教師劉霞紀略

    中國傳媒聯盟 據 中國黃河文明網 山西報道：13年前，年僅23歲的本科畢業生劉霞，毅然決然地走上了3尺講臺，當上了光榮的人民教師。13年間，她先后榮獲山西省骨干教師、運城市學科帶頭人、市縣教學能手、先進工作者、優秀黨員和桐鄉教育先鋒。

    教學方法 別具風格

    每每新學期開始，劉霞都會讓學生提出本學期打算，然后通過同學間互評做到心中有數；學期中，采取同桌間、小組間互提建議，讓同學們了解各自不足，也為自己教學提供了借鑒。同時，每月讓學生針對自己的學習和生活情況，同家長進行相互交流，溝通思想。采用“和學生共寫一篇日記”的方式，與學生在共寫中增進了解，幫助解決其內心的真實想法與疑惑，用母親般的情懷呵護學生的成長。久而久之，探索總結了一套“別具風格”的教學方法。

    送教下鄉 盡心傾力

    10多年來，劉霞曾先后完成了6所偏遠小學的支教任務，她針對大多農村孩子父母文化水平不高，家庭教育缺失，不少孩子基礎較差的實際，她改變方法，耐心授課，經常與學生談心，調動學習興趣，糾正以往的錯誤習慣和認識，幫學生樹立學習的自信心。她還非常注重培養學生們良好的課堂常規，開發智力與思維，提高能力與悟性。每次支教結束后，她不忘與學生聯系，與學生們建立了深厚的友誼，深受學生們的愛戴。

   鉆研課改 孜孜不倦

    在堅持一線教學的同時，劉霞還兼任縣教研員和學校教導處副主任，承擔著“小學語文課堂教學中問題設計的有效性研究”、“主題閱讀”、“高效作文”、“閱讀能力提升”等多項課題的研究工作。她多次組織召開專題研討會，與教師研討交流，將研討成果融入教學實踐中。并通過QQ群廣泛開展網絡研修、交流，認真整合大家的意見和建議，不斷完善課題成果。她撰寫的《抓住特征，塑造形象》、《向課堂要質量，注重課堂教學》、《我心中理想的數學課堂》、《探索教學新思路，構建有效課堂》等論文，先后榮獲國家教育部、省市多項殊榮。（記者柴鎖林 通訊員劉 佳）

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