人類偏愛這個數字——23。

    先看色彩。

    我們打眼一看，粗略統計的顏色有——乳白、青綠、橙黃、緋紅、湖籃、淺灰、絳紫、深黑……以上，每一種顏色都可視為舞臺上的角色，也都是一種特定的情緒，或一種深邃的意念，它們全都富于個性，有的沉穩，有的張揚，有的直白，有的含蓄，卻一并具有鮮活的表現力。色彩是一種無聲的語言，其語義異常飽滿和豐富，無奈，我們既找不到像樣的語言翻譯家，也買不到高科技的點譯閱讀器。

    再看帶有色彩的線條。

    猛地一看畫面，你會覺得——“這是什么呀”，“亂糟糟的一團”，“這是在說什么”。——你這樣感覺很正常，但我卻有不同的看法。在你眼睛里的“亂”，在我的眼睛里恰恰是“整齊”。

    色彩和線條紛繁混搭，看似凌亂卻講究秩序。

    我們在春天的原野上、樹林中，常見繁華縟草，枝葉參差，顏色混雜，但是，它們看上去并不礙眼，而是賞心悅目?；慕家皫X，隨處花叢，縱然沒有職業園丁照看，也不見蒔花弄草者光顧，卻呈現一片趣味高雅的藝術匠心。當然，那是大自然的鬼斧神工。每當我們想到童年時，穿梭在密林深處，大小喬木構成遮陽的蔭棚，尖利的荊棘刺破了衣褲，甚至刺痛了皮膚，也并不沮喪。因為眼前的一叢叢花木色彩迷離，枝繁葉茂，且蒼翠欲滴，令人產生一種驚喜的昏眩，而鼻子嗅到各種花草的混合味道也同樣是享受……這就是這幅抽象油畫帶給我們的聯想，讓我們恍惚回到了往昔。

    現在，論到我們談論數字了。

    23，是一個神秘的數字，不僅神秘，而且神奇。我們再也找不出一個數字，與我們人類，與我們自己的生命如此息息相關，心心相印。事實上，23和我們，彼此印證。這牽涉到人類染色體。人體的體細胞染色體數目為23對。其中，22對為男女共有。另外一對，則是決定性別的染色體，男女不同。

    關于23，第二個神奇之處，與偉大的數學家、德國人戴維·希爾伯特有關。1900年8月8日，他在巴黎第二界國際數學大會上，提出新世紀應努力解決的23個數學問題。作為“數學界的無冕之王”，他的提議對學界具有深遠的意義和影響。對于數學的疑難答案，他總是充滿信心，他說“你能通過純思維找到它，因為數學沒有不可知。”

    以上兩個實例，一個是生命深情的呼喚，一個是知識的執著追求。它們一起構成抽象的人生哲學，表達的是對人的愛和對智慧的愛。

    一幅畫，尤其是一幅抽象畫，總是意味多多，甚至是歧義多多，定于一尊尤不可取，而鑒賞者的跳躍性思維、發散性思維，可以尋覓到諸多感受、認知的線索和路徑……

    譬如，一個籃球愛好者，就可以有他的獨特理解。他完全可以說這幅畫《23號》是一曲“喬丹之歌”。因為23號，正是籃球明星、飛人喬丹的球衣號碼！

    為什么不呢？

    我們在畫面的繁復的拋物線中，看到喬丹頻繁投擲的決定勝負的、關鍵三分球奇妙的飛行軌跡，也通過具有柔軟質感的一條條紫紅色塊兒，分明看到飛人完成一記投籃或扣藍之后，像一個頑皮的孩子那樣伸出長長的舌頭……