【豫網訊】（豫網-河南門戶 劉琪）10分鐘，能做什么?

　　刷個朋友圈、發個呆、還是吃一頓早餐……

　　對于大部分人來說，10分鐘只是片刻的瞬間，不值得一提。但對于有些人來說，10分鐘可能是一場生與死的較量。

　　據調查，意外傷害和猝死發生后的前10分鐘，能否對患者進行合理有效的急救，往往會決定一個生命的存亡。　　

　　醫校聯動 從“娃娃”抓起

　　2019年9月23日，鄭州市第三人民醫院應急救護講課小分隊成員受到鄭州中原一中實驗學校(桐柏一中)老師的邀請，為初中的孩子們進行了生動的急救知識技能培訓課，重要的是從“娃娃”抓起，從小掌握應急救護常識，在第一時間幫助需要緊急醫療救助的人。活動由鄭州中原一中實驗學校(桐柏一中)政體處主任張賀主持。　　

　　鄭州中原一中實驗學校(桐柏一中)校長胡嘯、副校長張紅健、政體處主任張賀共同參加了培訓

　　10分鐘，能做什么?　　

　　10分鐘時間看似很短，在掌握正確的急救知識的情況下卻能夠救人一命。此次培訓活動由鄭州三院急診科副主任武巧月主講，內容包括心肺復蘇的概念、目的、可行性、現場環境的評估、患者的判斷、如何正確心臟按壓以及口對口人工呼吸等心肺復蘇流程，以及海姆立克急救法的判斷和步驟。

　　在這10分鐘里，你能做到很多。　　

　　理論講解授課的同時，急診科副主任龔洪申，護士長翟佳、林靜、齊靜，醫師骨干位燕偉現場用專業人體模型同步演示心肺復蘇、海姆立克急救法的標準流程。　　

　　心肺復蘇的步驟　　

　　摸一摸自己的頸動脈搏動　　

　　海姆立克急救法　　

　　

　　對著椅子練練手法　　

　　錄視頻回頭給別的班孩子再看看

　　來看孩子們的學習成果!　　

　　一對一教學　　

　　

　　這位小朋友已經掌握了要領 必須給滿分　　

　　

　　

　　別忘了給老師們進行一次專業培訓

　　參加此次培訓的孩子，大部分第一次接觸到專業急救人員講解的救護知識，第一次了解判斷呼吸心跳的方法，撥打120急救電話尋求幫助的要領，用模擬人實際操作心肺復蘇。希望能夠通過孩子們，將急救知識傳遞給更多人，通過他們帶動一個家庭，甚至影響整個社會。