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中國傳媒聯(lián)盟 訊：方城縣充分發(fā)揮黨校在教育培訓(xùn)縣鄉(xiāng)村三級(jí)黨員干部中的積極作用，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)”格局，不斷強(qiáng)化“黨校姓黨”，著力打造基層黨員干部培訓(xùn)的前沿陣地。 配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。把縣委黨校校長由縣委副書記兼任改由縣委書記兼任，班子成員由5名增加到7名；把鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校校長由黨（工）委副書記兼任改由黨（工）委書記兼任，校務(wù)班子由5名增加到9名；村級(jí)黨校校長由村黨組織書記兼任，是黨員的村組干部全部兼任村級(jí)黨校兼職教師。并根據(jù)人事變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整班子，使黨校工作連續(xù)有序，發(fā)揮作用。 優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。拓寬黨校教師來源渠道，采取社會(huì)公開招聘與按照一定程序擇優(yōu)選調(diào)相結(jié)合的辦法，有針對(duì)性地引進(jìn)黨校專職教師。建立兼職黨校教師人才庫，積極吸納選聘黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)管理人員、先進(jìn)典型人物、知名專家學(xué)者等擔(dān)任黨校兼職教師，健全“黨校教師＋領(lǐng)導(dǎo)干部＋企業(yè)高管＋先進(jìn)人物＋專家學(xué)者＋在校學(xué)員”的授課模式。 提升綜合實(shí)力。從增強(qiáng)軟實(shí)力、修煉“內(nèi)功”入手，堅(jiān)持向黨的理論和路線方針政策對(duì)標(biāo)看齊，堅(jiān)定政治方向，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)。運(yùn)用研討式、案例式、體驗(yàn)式、情景模擬式和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種教學(xué)方式，深入開展經(jīng)驗(yàn)交流和黨性分析等教學(xué)活動(dòng)。注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，提高教學(xué)的吸引力和感染力。 堅(jiān)持質(zhì)量立校。把高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)作為黨校各項(xiàng)工作的重要抓手，積極探索和運(yùn)用黨校教育規(guī)律、干部成長規(guī)律，著力提高教學(xué)、科研和管理水平，建立以質(zhì)量為辦學(xué)導(dǎo)向的考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)約束、責(zé)任落實(shí)機(jī)制，做到基礎(chǔ)設(shè)施全、管理服務(wù)細(xì)、教學(xué)科研濃、學(xué)風(fēng)校風(fēng)正，讓基層黨校在黨員干部接受教育、提升素質(zhì)的過程中、發(fā)揮更大、更好、更實(shí)的作用。 今年以來，該縣縣委黨校舉辦“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、基層黨務(wù)骨干、中青年干部、入黨積極分子、紀(jì)檢監(jiān)察干部、信訪干部、組工干部素質(zhì)提升、貧困村黨組織書記、學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)精神培訓(xùn)班等16場(chǎng)次，參訓(xùn)學(xué)院達(dá)2900多人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校和村級(jí)黨校開展理論學(xué)習(xí)、農(nóng)技推廣、畜牧養(yǎng)殖、果樹栽培、田間管理、農(nóng)村實(shí)用法律法規(guī)等培訓(xùn)400多場(chǎng)次，參訓(xùn)學(xué)員在萬人以上。（作者：張棟察） 中國傳媒聯(lián)盟 糾錯(cuò)QQ：2230587892 (責(zé)任編輯：夢(mèng)晶) |
方城縣：發(fā)揮黨校作用 打造教育陣地
時(shí)間:2016-11-18 10:46
來源:中國傳媒聯(lián)盟作者:張棟察
中國傳媒聯(lián)盟 訊：方城縣充分發(fā)揮黨校在教育培訓(xùn)縣鄉(xiāng)村三級(jí)黨員干部中的積極作用，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)”格局，不斷強(qiáng)化“黨校姓黨”，著力打造基層黨員干部培訓(xùn)的前沿陣地。
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