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中國傳媒聯盟 據 燕趙新聞網 訊：優(yōu)秀的營銷人才去哪里去找？究竟應該在什么時間段做品牌宣傳？什么樣的營銷場景更符合自身機構？即使知道什么時間做和怎么做，沒有設計師，做出的頁面不夠美觀，即使有設計師，也比較耗時費力，不能快速產出，趕上過節(jié)放假更沒人做……說起營銷話題，教育培訓機構的問題一籮筐。
比如，移動端H5從用戶情感出發(fā)，從大眾喜聞樂見的話題內容出發(fā)，以海量的模板、豐富的控件、靈活的動畫特效、強大的交互應用和數據分析、驚人的速度占領了各大朋友圈……于是，越來越多的教育機構也看到了這種應用的巨大紅利，希望以此作為宣傳的載體，一方面提升品宣的逼格，另一方面也快速收集線索。但是，問題卻來了，這就出現了上面提到的場景。
當前國內知名的學習服務創(chuàng)新科技企業(yè)跟誰學，為機構和個體老師連接學生和家長提供了更為方便的平臺，推出的“百加寶”專注于教育領域的全能型互聯網營銷服務，“百加寶”它作為一款互聯網營銷產品，希望通過互聯網手段，提升教育機構品宣、招生、續(xù)班效率，從而幫助教育機構快速實現互聯網營銷升級，讓機構只做自己最擅長的事兒，幫助機構把不擅長的事情做了。比如，H5就是切入點之一，它可以在兩方面服務解決上述兩個問題：
一是精心設計符合教育領域的微場景。雖然各類頁面模板滿天飛，想要尋找適合自己的H5模板，是一件費時費力的事情。跟誰學可以針對教育行業(yè)的熱門事件和關鍵節(jié)點，為機構設計幾百套微場景（H5頁面），包括品牌宣傳、課程宣傳等，機構可以在期望的時間段自主選擇頁面類型。
二是專業(yè)設計師會直接幫機構制作頁面。在機構選定心儀的模板后，跟誰學有專業(yè)的設計師為機構直接制作頁面，代服務省去機構很大一部分設計成本，既保證頁面的美觀，也保證頁面快速產出。如果有其他定制化的需求，也可以進行深度溝通，確定最終定制方案?？梢?，跟誰學的H5場景服務，更專注于教育行業(yè)，讓“懷財不遇”的機構遇上“懷才不遇”的設計牛人，共同完成機構的營銷訴求。
在跟誰學CEO陳向東看來，為傳統教育插上互聯網+的翅膀，為個體老師和中小機構創(chuàng)業(yè)提供個性化選擇，意義十分重大。今年1月20日，在“2015夢想與榮光——跟誰學·石家莊年度總評榜榮耀盛典”活動上，陳向東說：“我們推出了幫助機構玩轉營銷的‘百加寶’，我自己認為這是一個非常棒的產品，這個產品值得大家用心去使用。”
據悉，“百加寶”為不同品類的教育機構策劃營銷方案，其營銷方案以滿足教育機構品牌宣傳、招生、續(xù)報、老帶新四大訴求為主，搭配新潮有效的互聯網營銷工具，合理整合微官網、微活動、微場景等功能，矩陣式營銷，使營銷效益最大化。
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