關愛孩子，就是在筑就社會的未來。關心青少年教育，則是在打造未來的基石。如今的世界，一方面科技、經濟等飛速發展，人工智能、增強現實等不斷突破。社會的某些方面在迅速的變動。而教育作為人類培養下一代時的必需方式，也面臨著巨大的挑戰。本期節目我們邀請到荔羅教育科技（上海）有限公司法人兼董事長——丁哲，一起來探討有關教育的話題。

荔羅教育科技（上海）有限公司法人兼董事長——丁哲做客《超越》欄目

品牌創始人丁哲，目前是荔羅教育科技的企業法人，在教育培訓行業沉淀了近十年后創立了自主品牌Roeka，以“讓孩子參與生活”的理念，關注孩子成長，倡導家長能夠思考教育的根源問題，志在打造“趣玩•趣學•成長無憂”的全人教育，培養具有全球視野的“世界公民”，是互聯網時代培訓和娛樂相結合的新型教育模式。

對于“兒童成長教育”丁哲認為：“最近有一句話經常被提到。叫作“未來已來”。目前無論生活還是社會，似乎都處在一個迅速變化的時代。而在孩子的教育方面，就面臨著遠多于之前時代的要求與挑戰。作為父母，是放手散養，還孩子一個瀟灑童年；還是負重前行，以應對日益激烈的明天？在今天，純玩，純學，似乎都不盡人意。而我們想要打造的是一個游+玩=成長無憂，關乎孩子全面發展的兒童成長中心，不把學和玩對立，不把功課和生活對立，不把課堂和社會對立，全面關注孩子的心、智、情感等多方面健康成長，培養具有全球視野的世界公民。”

主持人問到“是什么動力或者原因促使你們創立“趣玩•趣學•成長無憂”的這樣的一個理念？”時，丁哲回答：“首先，我們團隊是一群有激情有想法，勵志創立一個真正能培養孩子全面素質的產品。之前無論是在場館體驗還是課程培訓，在各自發展的道路上都有一些無法達到教育設想的地方。而如今這兩個都不是獨立開來的兩個項目，它們是融合在一起的一個整體項目。在職業體驗的過程中，我們不僅是讓孩子在體驗和娛樂，而且會有理論知識的學習；在課程學習中，也會區別傳統課堂，會有各種主題項目、情景體驗的流程加入其中。真正做到寓教于樂。所以說，如果要問是什么讓我們產生要做一個“趣玩趣學成長無憂”的兒童成長中心，應該是之前的市場上并沒有能夠實現或接近實現我們教育理念的模式，我們想要做一個這樣的綜合體。”

“我們一直堅信：所有的虛擬，只是為了一遍遍排練，可以從容走向現實。曾經的教育，受限于當時的物質、技術條件，使得很多時候，所學的內容沒有很好的和生活聯系起來。如今，我們所做的，首先是讓孩子們發現自己是誰，才知道怎樣過好生活。我們的PAL（Play and learn)計劃旨在充分發展個人潛能以培養完整個體。讓我們的孩子學玩無憂，充滿競爭力！

我們的特色：1、體驗職業角色由“虛擬模仿”到“現實實踐”的體驗感轉化，我們不會僅僅停留在場館內，還會給孩子提供真實場景的體驗。

2、從館內教學到戶外素質拓展興趣活動延伸的本地場景轉化

3、城市之間或國家之間特色文化交換/游學營的異地空間轉化

4、從枯燥應試到產生興趣愛好到最終實現真正素質教育之間的連續轉化。這些轉化，都是為了打通孩子的學習和生活之間原本不必要的界限。讓孩子更有準備、滿懷好奇和樂趣的面對生活。我們相信，這一切對孩子的將來，將起到令人驚喜的作用。”

談到未來的規劃，丁哲表示：“一方面，我們會迅速在全國一二線城市開出Roeka直營店，讓孩子們家長們看到“荔羅”的魅力；另一方面，我們也希望更多關注兒童成長的有識之士能夠加入我們，咱們共同為青少年成長事業添磚加瓦！”